郑州有游泳馆愿意为特殊儿童开放吗？

蓝手杖俱乐部

郑州有游泳馆愿意为特殊儿童开放吗？

   特殊儿童是指自闭症、唐氏综合症及脑瘫等患儿，他们被称为“慢飞天使”、“星星的孩子”或“小雨人”、“国标脸”；但是他们同样有生存权、受保护权、发展权和参与权；但是在现实社会中，他们往往被拒之于门外。

    蓝手杖家长俱乐部（简称蓝手杖；The Blue Cane Parents′Club）由郑州市儿童福利院发起成立，并于2012年5月25日正式启动，义务给特殊困境儿童及其家长提供交流和成长的平台。2012年度至今蓝手杖项目有幸得到郑州慈善总会的资助。

  宗旨

  社会大众广泛参与

  特殊困境儿童家长互帮互助、自我成长

  进而提高特殊儿童群体的生活质量

  目标

  为社区内特殊需要儿童提供身心评估、康复指导

  为家长提供技术培训、情感支持和交流的平台

  同时，通过社区活动倡导社会大众关注和帮助社会上的特殊需要儿童。

  服务理念

  平等 尊重 接纳 共享

蓝手杖俱乐部

虽然这些孩子多多少少都有些残疾，但他们同样天真可爱。水疗训练对特殊儿童的益处
    1：水疗训练中针对特殊的学生会加上情景游戏课程（如两人见面相互打招呼、握手自我介绍等），提高学生的交流能力、语言能力。
    2：水疗训练中针对特殊的学生会加以简单的认知课程（如颜色认知、数的认知、物品的认知），提高学生的认知能力，避免了刻板记忆。
    3：水疗训练中针对特殊学生会加上生活自理的训练（如自己脱穿衣服、自己换泳衣、泳裤、自己洗澡等）提高学生的生活自理能力。
    4：由于水中的特殊环境，在水中使全身肌肉得到按摩和放松，在所处的环境中使学生有充分的安全感，有助于情绪的改善。提高学生的情绪自我控制能力。
    5：水疗课程由于是在水中这种特殊环境中进行，水中的阻力大于空气的阻力。针对这一特点进行肢体训练，对肢体的恢复有明显作用。
    6：水疗训练中针对特殊的学生会加上互动课程的训练，两人合作进行并完成游戏和与老师的配合完成游戏，提高学生的合作互动能力。
    7：针对特殊的学生在进行水疗训练中，总是要于人群发生交往和联系，相互进行协作。通过水疗的训练使学生提高人际协调能力，扩大社会交往，提高社会适应能力。
    8：水疗的训练中针对特殊学生的不同情况，设计各种情景课程和游戏使他们能够很融洽的融入到游戏活动中，培养学生的学习兴趣，使主动语言得到提高，学会请人帮助和帮助别人，增强集体意识。
     这些孩子的家庭条件大多都不好，没有去游泳的机会。虽然水疗的功能很多，但前提是有游泳场所愿意为这些孩子开放，让孩子们有机会去接触游泳这个环境。

蓝手杖俱乐部

愿意做志愿服务的人很多，但是很多都不知道能做什么。在这里动一动您的手指，转发上面的信息；您有认识游泳场馆的人并且愿意从事公益活动的，可以帮忙介绍；或者在生活中碰到这种特殊孩子，不要用异样的眼光和冷淡的态度去对待他们......这都是志愿服务