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463# 求知
你好!抱歉这么久才能给你回复,谢谢你的邀请,我十分的乐意同你进行交流沟通.有时间我会进去的.
你的问题很专业,有很多问题是要看具体的事情来定,光看你的问题有时我也不能很好的帮助你.还要具体分细吧.先解答一下,看看能否帮到你.
1.张琳的技术问题.个人认为主要是看水感,但并不是一定要是什么样的人才能适合某种动作.这跟我们从小接触的教练有很大的关系.教练怎么教,学员就会怎么学.关键在于水下技术是否全面.这个我是认为很重要的.当然,呼吸增加必然会影响速度,造成动作不连贯的习惯,也容易造成一边倒的毛病,但水下技术全面的话,可以很好的去弥补这些不足.而且,张琳在国外的训练对他的帮助是很大的.这也说明我们在训练当中是存在一定问题的.
2.在国外时我的体会最明显的是,在有些时候,国内的教练员还不太懂得什么叫强度,并不是计时的内容就一定是强度.要有很好和很科学的训练方法,并针对每个人的特点去训练这样才能有更好的效果.其实还是责任心的问题,我觉得国内的教练员普遍存在责任心不强的表现.而且,每个环节和每个阶段训练不明确,提高速度和游出好成绩,站在世界最高领奖台上等这些想法,是我们每个人的最终目地与美好梦想.但并不是从一开始就按照世界冠军的方式去训练,应是每一步要做什么我们教练员应该清楚,拔苗一定助长,但一定不会长青.所以,要想根本去解决问题,就目前来讲,难度很大,希望基本等于零.所以,在国内这也是没有办法的.你也不用着急,我觉得做好我们份内的工作就可以了.对于我们自已的每位学员,只要保证我们是认真负责的,多抓动作技术,保证我们输送的学员今后在别的教练手下训练时,不用太为改动作而烦恼就可以了.这样可能还会有很好的前途.基础打好最关键.
3.任何泳姿都有它的标准动作及正确教法.但我们每个人游出来的动作是完全不同的.对水的感觉和对动作的理解也是不同的.所以,我还是强调我的观点,要看每个人适合什么样的技术动作,主要游蛙泳时不要游成自由游就可以了.这也是对"以人为本"这个词最好的解释.
4.体校教练与普及游泳教学是不一样的,一个是铁饭碗,一个是靠教游泳来养活自己.这也是本质上的不同,所以,不同环境的教练员的想法也是不一样的.当然,体校教练压力也很大,你们也是有任务的.但我还是想提醒一点的事,不能为了任务而毁掉一批又一批的孩子,甚至是很有潜力的孩子.
5.体制不同,国情不同.造就了我们这样的训练方式.多多交流对我们是很有帮助的,国外的东西不一定是最好的,但一定会让你找到可以适合自己的方法.
以上是我的体会,不知能否帮到你.就一些专业具体问题,我想如果有可能的话还要看具体的技术来讲.很抱歉未能详细解答.请谅解.也非常感谢你对我的信任.谢谢.
kiki |
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